Trường Tiểu học Phạm Hùng Tuần:
Lớp: Bốn 2 Tiết:
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
(((
Môn: Giáo dục nha khoa
Tiết 1
Bài: KỂ CHUYỆN BÉ TÂM

I. Mục tiêu:
- Qua câu chuyện kể giúp học sinh nắm được một cách hệ thống nguyên nhân và hậu quả của bệnh sâu răng cũng như các biện pháp phòng ngừa.
- Học sinh biết xếp tranh thành một tập truyện, nhìn tranh để tưởng tượng ra câu chuyện, nhớ những nội dung chính của truyện.

II. Đồ dùng dạy học:
- Phiếu tranh truyện và phiếu bài tập.

III. Các hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy
Hoạt động học

A. Giới thiệu mục tiêu nha khoa
B. Phát triển các hoạt động
( Hoạt động 1: Thảo luận tranh
- Chia nhóm
- Phát tranh truyện và phiếu bài tập
- Nêu yêu cầu: Mỗi nhóm sẽ cùng đọc truyện, sau đó thảo luận làm bài tập dựa theo câu chuyện.




( Hoạt động 2: Gút bài để đưa ra ghi nhớ
- Nêu câu hỏi: Bài học hôm nay đã đưa ra những thông điệp nào?




- Hỏi tiếp: Còn một biện pháp nữa chưa đề cập đến trong câu chuyện là gì?
( Hoạt động 3: Liên hệ thực tế và giải quyết khó khăn
- Trong lớp ta có bạn nào đã từng đau răng như bé Tâm chưa ?
C. Củng cố – Dặn dò:
Thống nhất với học sinh về việc áp dụng bài học:
- Sau khi học xong bài này em nên làm gì để phòng ngừa sâu răng?



( Hoạt động: Nhóm, cả lớp
- Chia nhóm
- Nhận tranh truyện và phiếu bài tập
- Từng nhóm cùng đọc truyện, sau đó thảo luận làm bài tập dựa theo câu chuyện.

- Đại diện các nhóm trình bày.
- Lớp nhận xét và bổ sung để đưa đáp án đúng.
( Hoạt động: Cá nhân, cả lớp

- Trả lời câu hỏi:
+ Nguyên nhân sâu răng
+ Hậu quả của bệnh sâu răng
+ Biện pháp phòng ngừa: chải răng sau khi ăn và tối trước khi ngủ, hạn chế ăn ngọt, khám răng định kỳ.
+ Sử dụng fluor để ngừa sâu răng.

( Hoạt động: Cá nhân, cả lớp

- Cá nhân phát biểu.




+ Em nhất định sẽ chải răng với kem có Fluor ít nhất 2 lần mỗi ngày.
( Nhận việc:
Thực hành bài học



Hiệu trưởng Khối trưởng Người soạn


Phùng Thị Thu Hiền Nguyễn Thanh Tâm
























Trường Tiểu học Phạm Hùng Tuần:
Lớp: Bốn 2 Tiết:
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
(((
Môn: Giáo dục nha khoa
Tiết 2
Bài: Nguyên nhân và diễn biến bệnh sâu răng

I. Mục tiêu:
- Giúp học sinh hiểu rõ hơn cơ chế của bệnh sâu răng và các giai đoạn diễn tiến của bệnh, nhằm có ý thức điều trị sớm.

II. Đồ dùng dạy học:
- Phiếu tranh truyện và phiếu bài tập.

III. Các hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy
Hoạt động học

A. Giới thiệu mục tiêu nha khoa
B. Phát triển các hoạt động
( Hoạt động 1: Thảo luận nhóm
- Chia nhóm
- Phát phiếu bài tập.
- Nêu yêu cầu: Mỗi nhóm sẽ cùng đọc phần tài liệu, sau đó thảo luận làm bài tập dựa theo phần tài liệu.



Rút ra kết luận:
1. Công thức của nguyên nhân sâu răng
Đường bột + Vi khuẩn ( Axit ( Sâu răng
2. Diễn tiến bệnh sâu răng:
- Sâu ngà
- Viêm tủy
( Hoạt động 2: Gút bài để đưa ra ghi nhớ
- Nêu câu hỏi: Bài học hôm nay đã đưa ra những thông điệp nào?




- Hỏi tiếp: Theo em như thế nào là đi trám răng sớm?


- Ích lợi của việc trám răng sớm là gì?


( Hoạt động 3: Liên hệ thực tế và giải quyết khó khăn
- Em nghĩ thế nào nếu bạn em nói rằng: Sâu răng là do vi khuẩn đục thủng răng. Bạn nói đúng hay sai? Hãy giải thích?
C. Củng cố – Dặn dò:
Thống nhất với học sinh về việc áp dụng bài học